Ambar Ningsih, Wiwik, Wayan Suana, and Nengah Maharta. “PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA”. KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA 3, no. 2 (December 11, 2018): 85-93. Accessed August 16, 2025. http://jurnalkonstan.ac.id/index.php/jurnal/article/view/16.